YouTube consente di caricare video Full HD (1920 x 1080 pixel), anche nel formato Avchd (Mts).

Una volta caricato, il video viene ridimensionato a 1280×720, e per fruire della versione in alta definizione si deve attivare l'icona HD. La versione HD richiede una banda molto elevata e un Pc di buona potenza.

Ecco un esempio; ho caricato una serie di clip registrate su scheda Sd con una Panasonic 151 alla Mostra del cinema di Venezia.

Dopo l'avvio del filmato, per la migliore visione attiva l'icona HD e manda a tutto schermo.

Può essere utile sapere che l'editing dei file Avchd richiede i seguenti requisiti minimi di sistema: Intel® Core™2 Duo 2.4 GHz o superiore per l'editing 1440x1080 AVCHD,  Intel® Core™2 Quad 2.66 GHz o superiore per l'editing AVCHD 1920x1080;  2 GB di Ram; scheda video con 500 MB di Ram.

Le ultime versioni dei più utilizzati software di editing video supportano nativamente il formato Avchd (Final Cut, Sony Vegas, Premiere CS4, Edius, Pinnacle 12).

Continua la ricerca di Silvia Pfeiffer sull'accessibilità dei video in Html5.

Silvia propone nel suo blog un approfondimento sull'accessibilità del tag Html5 <audio>.

L'immagine seguente conduce alla demo su Annodex. Interessante la possibilità di integrare testo sincronizzato, con il semplice riferimento alla fonte txt, grazie all'elemento <itext>.

Reinvio al mio predente post sul tag <video> per pregi e limiti di questa tecnologia.

Alla 66. Mostra del Cinema di Venezia, presso lo stand della Regione del Veneto, ho seguito la conferenza stampa di presentazione di RING! 8° festival della critica cinematografica, che si svolgerà nei prossimi tre primi giorni di ottobre al Teatro Comunale di Alessandria con un ricco programma che prevede anche un interessante dibattito su bloggers contro i critici di carta.

Le mie riprese video dell'evento e un breve estratto del comunicato stampa. Tutti gli approfondimenti nel sito del Teatro Regionale Alessandrino.

Shot and editing by Roberto Ellero

"Per l'8^a edizione di Ring! Festival della critica cinematografica, nella suggestiva scenografia del quadrato da combattimento, allestito sul palcoscenico del Teatro di Alessandria, si daranno appuntamento cineasti, scrittori, giornalisti, critici nel corso di tre giorni di confronti e scontri.
Ring!, come tradizione, interroga una professione spesso contestata e invidiata, che sempre più si muove tra specialismo e divulgazione, tra novità e tradizione.
La metafora pugilistica scandirà anche quest'anno i momenti di RING! [...]

Nei match ci si scontrerà su: la critica in rete, i bloggers contro i critici di carta. Che critica è quella dei blog: il futuro o una brutta copia del presente? (Violetta Bellocchio e Andrea Bruni vs Paolo Mereghetti e Roy Menarini); Clint Eastwood, reazionario o rivoluzionario? Da Sergio Leone a Gran Torino, si può ancora criticare il cinema del pistolero diventato Mito? (Luca Malavasi e Simone Spoladori vs Adriano Piccardi e Federico Pedroni).

Una novità di quest’anno è fuori dal tappeto: una sezione dedicata all’incontro e il confronto con altre critiche, qui rappresentate da Franco Quadri (critica teatrale) e Paolo Lagazzi (critica letteraria). [...]"

Il sostegno a studenti non udenti può avvenire con interpreti in lingua dei segni, come avviene a Cossato e in altre realtà dove si attua il bilinguismo italiano-LIS, oppure, ed è la prima volta che mi ci imbatto in ambito scolastico, con la sottotitolazione in tempo reale, in classe, col respeaking.

In questo video si conosce uno scenario che francamente mi pare abbastanza improbabile nella scuola italiana (anche alla luce di quanto avviene nella accessibilità in didattica per i libri scolastici), e forse anche in quella statunitense: si sa che il marketing per vendere un prodotto che costa a licenza migliaia di Euro può essere molto aggressivo...

Il "Voice captioner" ri-dice in tempo reale (respeaking) il discorso dell'educatore, all'interno di una maschera che consente di non disturbare la classe, e il software di riconoscimento vocale addestrato a riconoscerne la voce trasforma in testo il parlato, pertanto il messaggio viene reso accessibile a chi non sente attraverso il display di Pc portatili di cui ciascun discente dispone sul suo banco.

Software molto costoso, che richiede una professionalità molto specialistica.
In futuro è possibile che sistemi con queste caratteristiche diventino più abbordabili, come si prefigura nella mia video-intervista a Raj Rishi Purohit.
Questo consentirebbe di aumentare le possibilità di integrazione per le persone non udenti, estendendo sia questi scenari didattici che la sottotitolazione dei video sul Web, oggi scarsamente diffusa per i tempi e i costi che richiede la realizzazione manuale di trascrizione e temporizzazione, o la sottotitolazione in real-time con personale qualificato.